Universités et Grandes Écoles : Partenaires Intellectuels
Associer enseignement supérieur et édition scientifique dans une dynamique commune.
Les universités et les grandes écoles sont des partenaires structurants de notre écosystème éditorial et intellectuel. Lieux d’élaboration, de transmission et de renouvellement des savoirs, elles sont aussi les cadres vivants de collaborations concrètes que nous nouons avec celles et ceux qui y exercent : enseignants-chercheurs, maîtres de conférences, professeurs, directeurs de laboratoires, responsables de formation, coordinateurs de projets scientifiques ou pédagogiques.
Notre relation avec ces institutions repose sur une conviction forte : le savoir prend toute sa portée lorsqu’il circule entre disciplines, se confronte à d’autres pratiques, s’incarne dans des formes accessibles et exigeantes, et alimente à la fois la recherche fondamentale, la délibération collective et les transformations du réel.
Dans la continuité de l’ambition portée par OPEN UNIVERSITY PRESS, et prolongée par LES COLLOQUES D’AUJOURD’HUI, nous développons avec les universités et grandes écoles des partenariats sur mesure, ancrés dans les dynamiques des équipes et des projets. Ces collaborations donnent lieu à des dispositifs variés : conception et valorisation de colloques, structuration de cycles éditoriaux, accompagnement de chaires de recherche, scénarisation de séminaires avancés, formalisation d’enseignements innovants, ou encore édition de travaux collectifs.
Chaque projet est l’occasion de penser le lien entre expertise, transmission et débat public. En donnant forme et visibilité à la pensée académique, nous visons à renforcer sa présence dans les espaces de décision, dans les imaginaires collectifs et dans les controverses de société.
Ce compagnonnage intellectuel s’appuie sur la reconnaissance mutuelle des rôles : nous ne remplaçons ni ne simplifions la recherche, nous en accompagnons les formes, nous en faisons émerger les lignes de force, nous en amplifions l’écho.
Nous appelons ainsi les institutions académiques, et les chercheurs qui les font vivre, à rejoindre une dynamique éditoriale fondée sur la clarté, la rigueur et l’ouverture. Un projet commun au service d’un savoir vivant, partageable, et capable d’éclairer les enjeux de notre temps.
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